Espacio de Permacultura
    
Todos debemos aprender de Permacultura, para poder llevar a cabo el cambio que deseamos, para un mundo mejor.
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Curso vivencial en Permacultura y Construcción Natural
Permacultores
Cocina de EAP Buenos Aires
Deshidratador solar y matera
Talleres teóricos
Taller realizado en la Provincia del chaco sobre Introducción a las Tecnologías Alternativas
Talleres prácticos
Talleres prácticos
Esta Construcción se llevo a cabo en la Provincia del Chaco
Proyecto Solidario de construcción de cocinas en barro
Cocinas con materiales reciclados realizados por alumnas de EAP
Trabajo realizado por Cintia Raquel Escobar Curso de CCNT
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Trabajo realizado por Maria Teresa Fernandez Vara curso de CDP
Talleres con materiales reciclados
Horno de barro, cocina, parrillas y asadores
Nuestro reto es educar para la sustentabilidad, “construir comunidades ecológicamente sustentables, diseñadas de tal modo que sus el consumismo no interfieran la capacidad inherente a la naturaleza para mantener la vida”
Espacio verde utilizando la Permacultura: Se auto-producen solo.
Aprende a diseñar espacios 100% sustentables
Nuestros diseños son 100 % reciclados se aprende a usar los elementos de la naturaleza para reducir gastos, de manera adecuada sin modificar su naturaleza.
¿Qué es la Permacultura?
La Permacultura es una práctica de diseño basada en una ciencia holística y ética que incluye todos los niveles de la experiencia - internos y externos, individuales y colectivos, antiguos y modernos - unidos en un todo coherente y sistémico, con el único propósito de diseñar culturas y entornos sanos y sostenibles para todas las especies.
Trabajos Agroecologicos
Construcciones utilizando la permacultura
Trabajo de Construcción Natural todo reciclado y construido con materiales de la naturaleza
te enseñamos a reciclar y a no comprar nada, hemos realizados varios proyectos con cero inversión.
Diseño de espacios verdes decorativos (Reciclados)
Trabajos realizados en Fiesta Nacional de la Flor
Stand de difusión a la Permacultura en distintas fiestas Nacionales.
AYQ es un espacio que trabaja en el Diseño de Permacultura y proyectos sustentables.
Curso práctico de Cocinas económica de adobe a leña.
Taller realizado en Córdoba
Curso Taller práctico de Estufa Rusa
Taller realizado en Capilla del Monte, Córdoba
Curso Taller Práctico de Horno Mixto a Tambor
Taller realizado en Córdoba
La Escuela alternativa de EAP
Es un espacio de Educación Alternativa, activistas sociales y agentes del cambio con experiencia que están diseñando una comunidad internacional y multi-lingüe junto a estudiantes de aprendizaje en acción e investigación en acción y todas las demás personas apasionadas por la necesidad de co-crear culturas y entornos saludables y sostenibles para todas las especies.
"La educación alternativa,
también conocida como la educación no-tradicional,
incluye distintos enfoques de enseñanza-aprendizaje centrado-en-el-estudiante,
donde el interés nace desde el estudiante y no fuera de él."
"La educación alternativa,
también conocida como la educación no-tradicional,
incluye distintos enfoques de enseñanza-aprendizaje centrado-en-el-estudiante,
donde el interés nace desde el estudiante y no fuera de él."
Talleres y dinámicas grupales
Pedí Información de los cursos presenciales
Taller realizado en Buenos Aires
Conferencias de Permacultura y Educación Ambiental
Conferencias de Información, capacitación y educación en Permacultura y cuidado del medio ambiente.
Primera Encuentro de Permacultura en Santa Fe - Reconquista - Argentina
Primera Encuentro de Permacultura en Santa Fe - Reconquista - Argentina
Escuela vivencial para los mas pequeños
Escuela alternativa
Talleres prácticos de Permacultura para niños.
escueladepermacultura@gmail.com
Ecocampamentos aprendiendo de Permacultura organizados por EAP
Estos ecocampamentos se realizan en distintas provincias de la Argentina
El objetivo es fomentar el ecoturismo y estar mas en contacto con la naturaleza.
EAP trabaja conjuntamente con organizaciones sociales
No solo somos una escuela sino que también somo un espacio de ayuda social y comunitaria.
donde brindamos ayuda a los que menos tienen reduciendo la pobreza con proyectos sustentables.
Estas son algunas imágenes de algunos proyectos solidarios
Huertas comunitarias en hospitales y centro de salud
Si deseas formar parte de nuestra red solidaria o participar en algunas de nuestras actividades de forma voluntaria comunícate por vía email escueladepermacultura@gmail.com
Teórico-Practico
No solo somos una escuela sino que también somo un espacio de ayuda social y comunitaria.
donde brindamos ayuda a los que menos tienen reduciendo la pobreza con proyectos sustentables.
Estas son algunas imágenes de algunos proyectos solidarios
Si deseas formar parte de nuestra red solidaria o participar en algunas de nuestras actividades de forma voluntaria comunícate por vía email escueladepermacultura@gmail.com
Permacultura
Una vía para la sostenibilidad energética, económica, ecológica y social del planeta.
“La permacultura es una filosofía de trabajar con, y no contra, la naturaleza; de prolongada y atenta observación más que prolongado y la mano de obra sin pensar, y de ver las plantas y los animales en todas sus funciones, en lugar de tratar cualquier zona como un sistema de un solo producto.” Bill Mollison.
La Permacultura es una fusión de ciencia y arte inspirada en conocimientos, filosofías y técnicas tradicionales y vanguardistas, que está en desarrollo continuo. Es una rama del diseño ecológico, la ingeniería ecológica y el diseño del medio ambiente, que desarrolla la arquitectura sostenible y los sistemas agrícolas de automantenimiento modelados desde los ecosistemas naturales.
El término permacultura (como un método sistemático) fue acuñado por primera vez por los australianos Bill Mollison y David Holmgren en 1978. Lo hicieron como respuesta a lo que consideraban como el rápido crecimiento en el uso de métodos agroindustriales destructivos tras la segunda guerra mundial, que de acuerdo a su criterio estaban envenenando la tierra y el agua, reduciendo drásticamente la biodiversidad, y destruyendo billones de toneladas de suelo que anteriormente mantenían paisajes fértiles.
La palabra permacultura (en inglés permaculture) es una contracción, que originalmente se refería a la agricultura permanente, pero se amplió para significar también cultura permanente, debido a que los aspectos sociales son parte integral de un sistema verdaderamente sostenible, inspirado en la filosofía de la Agricultura Natural de Masanobu Fukuoka.
El término permacultura (como un método sistemático) fue acuñado por primera vez por los australianos Bill Mollison y David Holmgren en 1978. Lo hicieron como respuesta a lo que consideraban como el rápido crecimiento en el uso de métodos agroindustriales destructivos tras la segunda guerra mundial, que de acuerdo a su criterio estaban envenenando la tierra y el agua, reduciendo drásticamente la biodiversidad, y destruyendo billones de toneladas de suelo que anteriormente mantenían paisajes fértiles.
La palabra permacultura (en inglés permaculture) es una contracción, que originalmente se refería a la agricultura permanente, pero se amplió para significar también cultura permanente, debido a que los aspectos sociales son parte integral de un sistema verdaderamente sostenible, inspirado en la filosofía de la Agricultura Natural de Masanobu Fukuoka.
La permacultura constituye un sistema proyectado sostenible que integra armónicamente la vivienda y el paisaje, ahorrando materiales y produciendo menos desechos, a la vez que se conservan los recursos naturales; es el diseño de hábitats humanos sostenibles y sistemas de agricultura, los cuales imiten las relaciones encontradas en los patrones de la naturaleza.
Curso-Taller de Construcción Natural en Tierra
Teórico-Practico
Curso-Taller de Permacultura
Para estos cursos presenciales, traer ropa cómoda y de trabajo para las practicas, repelente para mosquito, botas, sombrero o gorra, algo para anotar (apuntes), y todo lo que considere necesario para pasar un día al aire libre aprendiendo a trabajar con la naturaleza.
Encuentros de Permacultura (Perma-Experiencias)
Participa en nuestras reuniones anuales, donde intercambiamos experiencias sobre Permacultura y Construcción Natural
Charlas de Permacultura al aire libre
Comida a la Canasta
Esta actividades son Gratuitas
Actividades culturales
Nuestra escuela realiza eventos y actividades culturales
Pequeños Exploradores
Ahora muchos niños exploran la naturaleza y aprende desde su niñes la permacultura a través de nuestro sistema de estudio pedagógico alternativo.
Programa de estudio para que niños estén mas en contacto con la naturaleza y no con las tecnologías que hay hoy en día.
No cabe duda que en los últimos 10 años ha ocurrido un cambio radical y sin precedentes en el desarrollo tecnológico de la humanidad. El ser humano contemporáneo ya no es el mismo, si bien no todos, pero una importante mayoría ha transitado al mundo del tecno-recurso.
La tecnología no es mala sino que, como todo, su utilización debe ser medida pues las cosas consumista en exceso nunca llevan a nada bueno, mucho menos si se habla de pequeños
Riesgos:
Pero el uso de todo tipo de dispositivos tecnológicos que encuentren al alcance de la mano de los pequeños no siempre es positivo. Smartphones, tablets y todo tipo de aparatos traen consigo varios riesgos-
1. El rápido crecimiento del cerebro. Entre 0 y 2 años, los cerebros se triplican en tamaño en el niño, y continúan en un estado de rápido desarrollo hasta los 21 años de edad. El desarrollo temprano del cerebro está determinado por los estímulos ambientales, o la falta de los mismos. La estimulación del desarrollo cerebral causada por la exposición excesiva a las tecnologías (teléfonos celulares, internet, iPads , TV), se ha demostrado que se asocia con la función ejecutiva y simultáneamente con déficit de atención, retrasos cognitivos, problemas de aprendizaje, aumento de la impulsividad y disminución de la capacidad de autorregularse, por ejemplo, rabietas.
2. Extremidades y visión. Tantas horas sentado o navegando por Internet pueden perjudicar las extremidades de los chicos o provocarles problemas en la visión, así como dolores de cabeza. Las manos son las más perjudicadas, seguidas por las muñecas, los codos y los hombros, debido al poco movimiento del cuerpo.
3. Epidemia de obesidad. La tv, los video-juegos y el uso de tablets se correlacionan con el aumento de la obesidad. Los niños a quienes se permiten dispositivos en sus dormitorios tienen 30 % más de incidencia de la obesidad. Las personas obesas tienen un mayor riesgo de accidente cerebro vascular y ataque cardíaco temprano, lo que acorta la esperanza de vida.
4. Trastornos del sueño. El 60 % de los padres no supervisa el uso de la tecnología de sus hijos, y al 75 % de los niños se les permite la tecnología en sus habitaciones. El 75 % de los niños de 9 y 10 años son privados de sueño en la medida en que sus calificaciones se ven afectadas negativamente.
5. Afecciones mentales. El uso excesivo de tecnología digital está implicado como un factor causal en el aumento de las tasas de depresión infantil, ansiedad, trastornos de vinculación, déficit de atención, autismo, trastorno bipolar, psicosis y comportamiento del niño problemático.
6. Mala escritura. El uso de mensajería o chats provoca consecuencias negativas en la escritura y vocabulario, ya que los menores se acostumbran a abreviar las palabras, lo cual a mediano plazo los lleva a la imposibilidad de armar oraciones coherentes y dificultades para expresarse. Ello sucede con mayor frecuencia en estudiantes de primaria, por ejemplo, que son quienes suelen hacer uso de chats.
Sin embargo, estar demasiadas horas pegado al móvil o a la tableta o cualquier aparato es perjudicial para su desarrollo. La infancia es tiempo de explorar, descubrir, vivir experiencias diferentes, salir a jugar, compartir tiempo con los padres, con los amigos… En definitiva, hay que ofrecerles un mundo de posibilidades diferentes, incluidas las nuevas tecnologías, pero recordando aquella célebre recomendación de “nada con exceso…”
EAP brinda una enseñanza que ayuda a los niños a como estar mas en contacto con la naturaleza y no estar en contante consumismo de tecnologías.
Téc. Agustin Quiroz
